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  Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4...

  La faune et la flore de l’estuaire

  Partons à la découverte des plantes et des oiseaux du pré salé, un milieu bien particulier. L’estuaire abrite également des colonies de phoques. L’occasion d’observer ces mammifères marins dans leur habitat naturel, prélassés au soleil sur les bancs de sable ou en pleine session de chasse aux poissons.

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  Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4...

  Les pollinisateurs

  Qu’est-ce qu’un insecte pollinisateur ? Grâce à l’utilisation d'outils pédagogiques, vous découvrirez la morphologie d’une fleur, le mécanisme de la pollinisation, vous observerez les 4 grandes familles de pollinisateurs et verrez comment les protéger et les accueillir.

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  Cycle 3, Cycle 4

  Planète en danger : à toi d’agir !

  Comprendre pour mieux agir ! Grâce à des expériences interactives et des mises en situation, explorez les mécanismes du changement climatique. Quelles sont les causes de ce réchauffement ? Comment impacte-t-il les écosystèmes, les êtres-vivants et notre société ? Quelles habitudes durables pouvons-nous mettre en place afin de limiter les dégâts ?

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Activités tous publics

  Le CPIE propose et organise des activités d’éducation à l’environnement et au développement durable, ainsi que des activités physiques de pleine nature avec tout type de public. Le public, encadré par des passionnés et des professionnels, est amené à découvrir ou redécouvrir les spécificités du patrimoine local: faune, flore, sports de nature. C’est l’occasion pour la population locale ou de passage de venir découvrir et échanger en petit groupe sur le territoire.

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  Cycle 3, Cycle 4

  Aspects physiques et biologiques du cours d’eau

  Partons à la découverte du secret des cours d’eau à travers d’analyses, de mesures, d’observations. Quelles espèces abritent-ils, dans quelles conditions vivent-elles ? Décamètre, thermomètre, grande épuisette, boîtes loupes, test de turbidité… comme de vrais petits scientifiques !

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Bienvenue dans mon jardin au naturel

  En juin, chaque année, le temps d'un week-end,des jardiniers amateurs ouvrent leur jardin au public pour partager leurs expériences et leurs techniques vers un jardinage sain et favorable à l'environnement. Convivialité, curiosité, passion, découverte et partage des trucs et astuces du jardinage au naturel sont au rendez-vous. L'opération est proposée par les CPIE et coordonnée par l'Union Nationale : http://mon-jardin-naturel.cpie.fr

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Chantiers participatifs

  Le CPIE propose régulièrement tout au long de l'année des chantiers participatifs ouverts à tous. Le CPIE peut aussi vous proposer des activités en fonction de vos besoins dans le cadre d'une demande pour un groupe. N'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez participer à une action participative.

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  Cycle 2, Cycle 3

  Chouette ou hibou ? Mulot ou musaraigne ?

  Chouette ou hibou ? Aigrettes ou pas d’aigrettes ? Fientes ou pelotes ? Apprenons à mieux connaître les rapaces nocturnes de notre région. Découvrons leur régime alimentaire grâce aux pelotes de réjection et comme de petits scientifiques, utilisons une clé de détermination pour comprendre de quoi se nourrissent ces oiseaux mystérieux.

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  Cycle 1

  Choupi le Héron

  Choupi le Héron pense avoir attrapé une énorme truite. Libellule, anguille ou encore bergeronnette le conseillent pour libérer son bec et sa proie coincés dans la vase. Crapoti le crapaud trouve alors l’excellente idée de fabriquer une machine…..le poisson n’est alors qu’un coffre à trésor…. partons à la découverte de la biodiversité du cours d’eau pour en découvrir la formule magique qui nous permettra de l’ouvrir.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Construisons un refuge pour la biodiversité

  Les auxiliaires du jardin, bien que souvent méconnus, jouent un rôle essentiel dans la préservation des écosystèmes. Apprenez à fabriquer des abris spécialement conçus pour ces précieux alliés : insectes, chauves-souris, oiseaux, hérissons… Créez des nichoirs, des gîtes à insectes, des bombes à graines ou encore des boules de graisses et découvrez l’importance de ces espèces dans la dynamique et l’équilibre naturel.

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  Cycle 3, Cycle 4

  Cycle de l’eau et bassin versant

  Découvrons nos territoires à travers une maquette représentant nos bassins versants, de la source à l’embouchure, de la rivière au fleuve. L’eau circule tout autour de nous et sous différentes formes : solide, gazeuse, liquide.

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  Cycle 3

  Cycle de l’eau naturel et anthropique

  De la nappe phréatique aux nuages ou de station de captage à la station d’épuration, l’eau suit un parcours en plusieurs étapes. Réalisez des expériences pour les comprendre puis réfléchir à l’importance de la préservation de l’eau douce.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3

  De l’air au cerf-volant

  Comment et pourquoi vole un cerf-volant ? De l’air au vent, réalisons des petites expériences pour comprendre la formation du vent. Fabriquons notre propre canne à vent/cerf-volant puis testons-les !

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  Cycle 3, Cycle 4

  De la source à l’embouchure

  Retracez le parcours d’un cours d’eau depuis sa source jusqu’à son embouchure. A travers une journée de découverte les élèves comprennent comment l’eau façonne le paysage, le rôle de ces cours d’eau dans la vie humaine ainsi que l’importance de préserver les milieux aquatiques.

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  Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4...

  Découverte du milieu dunaire

  Au cours d’une balade nature dans les dunes, partez à la découverte de cet écosystème unique et les pouvoirs d’adaptation de la flore et de la faune de ce milieu soumis en permanence aux caprices de Dame Nature. Explorez ce milieu afin de comprendre son importance dans le paysage et connaître les moyens de protection.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Education à l'Environnement

  Le CPIE propose des activités d’Education à l’Environnement vers un Développement Durable en relation avec les instructions officielles. Il vise à les inscrire dans le projet pédagogique de la classe ou de l’école. Les animations sont basées sur une approche sensible, scientifique et sociale de l’environnement. Elles sont le fruit d’une longue expérience d’animation dans les Vallées de l’Authie et de la Canche. Les contenus des animations sont systématiquement définis au préalable avec les enseignants ou les maîtres d’ouvrages.

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  Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4

  Entre mer et histoire : voyage au cœur des villes côtières

  Accompagnés d’un guide, les élèves partiront à la découverte du patrimoine naturel, maritime et culturel de la région. À travers une visite enrichissante, ils appréhenderont le monde de la mer (port, techniques de pêche, poissonnerie) et ses multiples activités de loisirs. En poursuivant leur parcours, les enfants auront l'occasion de visiter les sites et monuments emblématiques de la ville.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3

  Immersion dans la mare

  Il n’y a pas que des canards dans la mare… D’autres petites bêtes occupent ces milieux humides : dytique, ranatre, nèpe, notonecte, larve de libellule, de demoiselle… abritent ses abysses. Pourriez-vous alors deviner que deviendra ce têtard : grenouille, crapaud, triton ou salamandre ?

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  Cycle 3

  Jeu d’enquête POLU-PALO

  Les poissons de la rivière sont morts mystérieusement. Aide le maire à trouver les coupables et la cause de cette mort subite ! Découvre les personnages et pose leur des questions. Ils te répondront à travers des vidéos sur tablette. Une fois que tu auras trouvé l’origine du problème, participe au conseil municipal et trouve les solutions pour nettoyer la rivière.

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  Cycle 3

  Jeu de l’oie : dépolluons nos zones humides

  Lance le dé et avance jusqu’à l’arrivée ! Mais attention, pour gagner, tu dois collecter des animaux et des végétaux pour développer ta zone humide. Tu devras répondre à des questions pour que ton fleuve, ta mare ou ton marais ne soit pas pollué. Des cases "information" t’aideront à trouver les réponses !

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  Cycle 3, Cycle 4

  La consommation responsable

  Découvrez comment les choix du quotidien (alimentation, transport, achats, énergie…) ont un impact sur l’environnement et le climat. A travers des activités interactives et ludiques les élèves seront sensibilisés à la consommation responsable et à la réduction de l’empreinte carbone. Cette prise de conscience permettra de favoriser la mise en place de projets collectifs (défi carbone, journée sans plastique, compostage à l’école…).

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3

  La faune de la forêt

  De la cime aux racines, l’arbre est un être plein de vie !!! A chaque étage de la forêt, nous retrouvons une multitude d’espèces animales qui ont toutes besoin des uns et des autres. La forêt a besoin d’elles aussi !

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  La vie à marée basse : laisse de mer

  Échouée sur les plages, la laisse de mer est formée par les débris naturels déposés par la mer après son retrait. Ces débris ont différentes origines : débris végétaux ou animaux et forment un ruban en haut de plage. Ce milieu instable constitue un écosystème bien particulier essentiel pour la formation des dunes, la lutte contre l’érosion et accueille un panel d’espèces.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  La vie à marée basse : pêche à pied

  Remontez le temps pour comprendre les évolutions des falaises si emblématiques. Au pied de ces falaises : la mer… qui nous réserve bien des surprises ! A marée basse elle dévoile une vaste zone de rochers : l’estran. Dans ce milieu si particulier, crabes, coquillages et bigorneaux sont présents en grand nombre !

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3

  La vie des arbres

  De la cime aux racines, l’arbre est un être plein de vie !!! A la manière de Suzanne Coudel, découvrez la photosynthèse, puis apprenez à reconnaître les arbres. Réalisez ensuite un herbier qui restera à agrémenter.

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  Cycle 1

  Land art

  Créez des œuvres éphémères en utilisant les matériaux offerts par la nature. Les enfants devront faire travailler leur créativité et leur imagination en jouant sur les formes et les couleurs. En forêt ou sur la plage, ils composent en harmonie avec la nature.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Le jardinage au naturel

  Vous disposez d’un petit bout de terrain dans votre établissement ? Transformez-le et découvrez les différentes méthodes de jardinage respectueuses de l’environnement. Apprenez à reconnaître les alliés naturels du jardin et leur rôle essentiel, explorez la saisonnalité des légumes et les bonnes pratiques de culture.

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  Cycle 2, Cycle 3

  Les énergies : un enjeu pour l’avenir

  Explorez les différentes sources d’énergie qui alimentent notre quotidien, de l’éolien au solaire en passant par les énergies fossiles. Comment sont-elles utilisées ? Pourquoi est-il essentiel de les économiser pour un avenir durable ? A travers des expériences ludiques, comprenez comment l’énergie est produite et les impacts de son usage sur l’environnement.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3

  Les minuscules de la forêt

  L’activité s’articule autour des différentes strates de la forêt (de la canopée au sol) et des petites bêtes qui s’y cachent. Munis de loupes et boîtes d’observation partez à la recherche d’insectes, d’araignées, de vers ou de mille-pattes… A travers leurs observations les élèves découvriront les rôles essentiels de ces animaux, les liens entre les différentes strates et la chaîne alimentaire de cet écosystème.

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  Cycle 3

  Les oiseaux : mieux les comprendre pour mieux les observer

  Les oiseaux ont leurs caractéristiques physiques, physiologiques et comportementales. Au travers de petits ateliers apprenez à mieux connaître les oiseaux puis initiez-vous à l’observation et la reconnaissance sur le terrain.

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  Cycle 3

  Les sédentaires et les migrateurs

  Les oiseaux se classent par famille en fonction de leur caractéristique physiques et biologiques, puis certains sont sédentaires et d’autres migrent. Une partie de jeu de l’oie de la migration éclaireront les mystères des oiseaux migrateurs.

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  Cycle 1

  Martin mène l’enquête

  « Qui a mangé toutes les araignées du marais? », aidons Martin à interroger les suspects et retrouver le coupable. A partir d’un livret d’enquête et de balises d’orientation sur lesquelles des indices ont été laissé, découvrez la biodiversité des zones humides.

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  Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3...

  Pôle éducatif

  Le pôle éducatif propose une éducation à l’environnement et au développement durable à travers plusieurs types d’activités basées sur une approche sensible, scientifique et sociale des problématiques environnementales. Le contenu de nos animations est le fruit d’une longue expérience. Riches et variées, elles sont adaptables à différents publics.

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  Cycle 1

  Raconte-moi la biodiversité

  « Vole, vole, petit Martin, vole vole toujours plus loin… voir voir si tout va bien… » Martin est à la recherche de nourriture, il s’aperçoit alors que beaucoup de zones humides disparaissent, il voyage alors à travers la forêt, la prairie, la ville pour interroger ses congénères sur leur relation avec l’Homme.

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  Cycle 3, Cycle 4, Grand Public

  Rallye pollution de l’air

  A travers la recherche d’indices vous apprendrez étape par étape et sous forme de jeu quels sont les milieux soumis à la pollution, les sources de ces pollutions, leurs conséquences et solutions.

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  Cycle 2, Cycle 3

  Traces et empreintes

  Dans la forêt les animaux restent discrets mais laissent derrière eux des indices de leur présence. Baladons-nous sur les sentiers à la recherche de plumes, de restes d’aliments, de crottes... et d’empreintes !! Comme de vrais petits scientifiques, apprenez à réaliser un moulage d’une empreinte déterminée en amont.

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  Cycle 1, Cycle 2

  Zazou, l’oiseau transformiste

  Zazou est un oiseau très malin... Il est capable de changer la forme de son bec, de ses pattes il sait s’adapter à tout milieu et manger n’importe quelle nourriture !!! Faisons lui le portrait !!!

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  Amour gloire et beauté

  4 jours

  Nom du stage

  Baseline

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  Amour gloire et beauté

  4 jours

  Nom du stage

  Baseline